MOOC促进高等教育改革与创新

　　2012年，MOOC（Massiv Open Online Courses），即大型网络公开课程，在美国兴起。仅仅两年时间，就以雷霆之势席卷全球，注册用户数量疯狂上涨，有人甚至惊呼：“MOOC将彻底改变高等教育！”

　　传统高等教育的弊端

　　1.教学质量参差不齐，优质教学资源被垄断

　　截止至2018年3月30日，教育部公布的全国高等学校共计2879所之多，在这近三千所院校中，真正拥有高水平教师的不超过两百所。并且，在科研条件、学术氛围、个人发展等条件的吸引下，能力高、素质好的教师越来越多的聚集在所谓的“名校”，形成了有之教学资源的垄断。在传统教育模式下，这种稀缺的资源不能被全社会共享，大多数人只能望“校”兴叹。

　　2.授课时间、地点制约大，终身教育难以实现

　　在传统高等教育模式下，时间、地点都被硬性规定，在职人士的强烈求学欲望往往由于上班时间与课表冲突而不得不放弃，即便时间合适，求学者也必须单位学校两头奔波，导致大量宝贵的时间牺牲在路上，打击了求学者的积极性。

　　3.教材编写周期长，教学内容严重落后

　　在这个日新月异的时代，有些教材往往自出版之日起，就已经过时。这造成教学内容严重落后，培养出的学生与社会严重脱节，导致毕业生就业率低，工作能力差。

　　4.教育费用高，经济负担重

　　在中国，公办大学普通专业每年的学费在7000元左右，艺术专业普遍在15000元左右，加上住宿费、生活费等，要培养一名本科生，全部费用在4～10万元之间。如果要培养一名留学生，其每年的花费大约高达30万人民币，这个数字，对于比较富裕的家庭来说，都是很沉重的经济负担。

　　MOOC的优势

　　1.名师名校

　　2012年，MOOC的三驾马车之一Coursera宣布，12所综合性研究型大学将加入该公司的项目。现在，Coursera的合作院校已经扩大为33所，均为世界著名高校。人们对于名校名师存在一种本能性的追捧和向往，而MOOC恰好提供了这样一个机会。

　　2.费用低

　　MOOC作为一种提供全世界最优秀课程资源的平台，其绝大多数课程是免费的，这无疑使其具备了无穷的魅力。而且，随着MOOC的飞速发展，其注册用户数量不断攀升，规模效应会使得MOOC的费用进一步降低。

　　3.互动

　　传统在线课程往往是录制的讲课，教师和学生无法互动。而在MOOC中，教授会在讲解视频中穿插习题和小测验，研究表明，这种提问式的教学方法可以有效巩固理解、强化记忆。并且，MOOC学生可以到讨论区中进行讨论，在线课程不再是孤零零的个人行为，而成为一种群体活动。

　　4.便捷

　　我们现在处于移动时代，MOOC很敏锐地意识到这一点。大多数的MOOC课程，都可以用手机、平板电脑来接收，这就使学习者能够随时随地进行网络课程学习。

　　5.提供学历和就业机会

　　MOOC作为一种新型的在线教育，其课程有期末考试，并且是在有监考情况下的期末考试，对完成学业的学生会给予毕业证书，出类拔萃的学生甚至可以获得世界知名企业的就业机会，这在失业率居高不下的今天，无疑是极具诱惑力的。

　　MOOC对高等教育变革的启示

　　1.信息化

　　在web2.0网络的发展下，教育信息化必然成为不可逆转的发展方向。由于之前所推出一系列在线教育在短时间红火后，纷纷消沉，高等教育无法信息化的论调开始出现。但MOOC 的出现与风靡无疑给这种论调以沉重的打击。互联网已经普及了20余年，而在教育领域其发展都还在刚刚起步阶段，可以说已经大大滞后。

　　2.社会化

　　高等教育应加强与政府、企业间的协同合作。MOOC最吸引人的地方之一就是会将优秀的毕业生推荐给世界知名企业。同时，MOOC会向企业收取一定的中介费，这样，教育的部分成本就被转嫁给企业，企业获得了人才，毕业生也找到了工作，实现了一箭三雕。高等教育必须加强与社会的联系，了解社会需求，充分利用社会资源，才能提高人才培养质量，降低培养成本。

　　3.开放化

　　高等教育不应局限于知识的讲授，而应更加注重互动和解决问题。同时要取消互动的参与门槛。MOOC作为一种开放化的教学平台，其创建、结构和运作无不显示这一点。一些同时开设MOOC班和传统教育班的教师发现，由于开放化平台使得学生人群多样化，在MOOC讨论区里讨论知识的深度和广度都远远超过课堂讨论。

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