小孩子的成长是在做加法,而我们的老去是在做减法。我们可以看淡、放下、妥协、平庸,但我们不能不努力,因为人生中除了加法、减法还有更多其他的算法。
互联网时代的网络应用于远程教育,任何人都可以在任何时间、任何地点、从任何书本开始、学习任何课程。除此之外,学习者还可以自己掌握学习进度。互联网推动教育的发展,教师可结合线上移动教学平台,利用网络技术远程掌握和管理学生的学习情况及学习能力,在一定程度上解决了教学时间限制的问题。网络教育灵活方便、多样性的“五个任何”,在教学模式上最直接体现了学习和主动学习的特点,充分体现了成长中的现代网络教育的基本规定。
过去,教师们总是太依赖于专家怎么说、领导怎么安排,其实,教师的成长必须从自己的教育教学实际出发,在自己的亲身实践中提出问题,通过研究“我”的困惑和疑难,真正为教学实践扫除障碍,并提升自己的专业素养。
速课堂在辅助教师开展教学的基础上,满足社会发展及个性化教学需求,结合AI智能技术,全程记录学生学习痕迹,从学生、课程、班级多样分析,形成个性化学情分析报告,助力教学。并通过学生的学习轨迹和在线考评、测试的结果反馈,教师有效制定针对性的教学方案,帮助每位学生成长和进步。
不知不觉课课家3周岁啦,为了感谢广大新老朋友的信任和支持!一起见证课课家的成长,我们将在这个重要的时候,举行周年庆活动,衷心感谢每一位的支持与陪伴,3周年庆典有您的参与更加精彩!
2010年5月1日是义乌市文鼎电脑培训中心成立6周年的日子,这6年来,在与一批又一批学员的共同成长过程中,我们的教学方法、教学思维甚至教学理念都进一步的得到提高和升华。
又是一年岁末,想必忙碌了一年的朋友们,不管收获多寡,都应该会有一份成长的感悟。丰收的,可以总结过去一年的经验,好在来年更上一层楼;欠收的,也需要回顾一年来的得失,准备来年找对方向。
共40节 · 16小时57分钟