现如今教师们越来越多的使用PPT作为辅助工具进行教学了,一节好的课,除了教师要有丰富的经验和良好的教学设计外,还要有一个好的PPT课件。小编通过多年制作课件的感受给大家分享几点虽然知道但是又很容易被忽视的PPT制作技巧。
对于每个老师来说,信息化大赛是一场教学技术博弈!教学设计合理、创新和有价值才能赢得信息化教学大赛。 当众多大神在教学大赛中勇夺大奖,你是否还能镇定自若? 当优秀的教师开始,在信息化教学道路越走越远,你还在等什么?
信息化教学设计比赛重点考察教师合理、充分运用信息技术、数字资源和信息化教学环境,解决教学难点,突出教学重点,系统优化教学过程,完成教学任务的能力。教学设计应基于现代教育思想和教学理念,遵循职业院校学生认知规律,科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素,在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新,在课堂教学中应用效果突出。教学设计可针对1-2课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计。
近日,“2018年全国职业院校信息化教学大赛”公布了入围现场决赛名单。首先祝贺入围决赛的老师们!在本次大赛中,力拓科技旗下的”速课网”作为职业院校一线教学中最广泛使用的教学工具之一,被参赛教师以多种形式运用于课堂教学与教学设计中,创新课堂教学模式,提升教学效果,受到了各方关注和认可。
有些微课常常站在教师“教”的立场,缺乏真实问题情境设计、学习任务单设计和教学活动设计,难以满足学生个性化学习的需求。微课作品具有明显的应试教育、填鸭式、重知识轻能力等痕迹。我们应明确,微课设计必须牢固树立学习者中心理念,站在学生“学”的立场,重视学情分析、学习需求分析,必要时吸收学习者参与微课设计。
共24节 · 28小时13分钟
共42节 · 31小时13分钟
共103节 · 55小时58分钟
共150节 · 36小时49分钟
共30节 · 26小时29分钟