微课在这种时代背景下,得到了使其生长和进一步发展的土壤,微课对于教师而言不仅是重要的教学手段,对于学生而言,也是重要的学习资源,更为重要的是微课正用一种新的方式构建着学习型社会。
现代教学过程中,很多老师会用到信息化教学工具来开展课堂教学,我们都知道,在学习过程中,不免需要大量的沟通交流、课堂互动、课后作业等任务。此时,一款好用的信息化教学工具就必不可少了。那么,什么样的教学工具才是对你有用的呢?
教育信息化不应再局限于信息系统“碎片化”的应用,而是要利用信息技术形成“学习生态系统”,构建以移动互联网和智能终端为标志的学习环境,运用云计算、社交技术、大数据支持个性化的交互学习系统以及线上线下学习融合的混合学习模式。
教师既要关注教学模式的稳定性,又要接受教学模式的灵活性。教师在信息化教学环境中进行教学,无论采用任何教学模式,其目的都应是使教学效果达到最优化。速课网是一个基于移动教学应用的工具平台,旨在帮助学校、单位、个体教师提升移动教学效率,创建移动教学体系与课件实现教学效率提升及知识兑现,为广大教学单位及个体老师提供了互联网+时代不同的教学体验。
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网络课堂的出现,彻底颠覆了传统一张嘴、一支粉笔的教学方式。利用网络课堂系统,可以很好地实现教育教学资源共享,弥补传统教育中各地区教育水平之间的差异,降低地域化差别,同时兼顾到每个孩子的个体差异,满足学生个性化学习的需求,尤其是让山村农村的孩子也能和城市的孩子一样享受着优质的教学资源,学到丰富的知识。
创造性学习是创造性教育的一种形式,它强调学习者的主体性,倡导学会学习,重视学习策略,打破传统教条式的授课方式,让学生自我发现。黎加厚教授认为,学习即创新!为创新而学习、在学习中创新、对学习的创新。
对于每个老师来说,信息化大赛是一场教学技术博弈!教学设计合理、创新和有价值才能赢得信息化教学大赛。 当众多大神在教学大赛中勇夺大奖,你是否还能镇定自若? 当优秀的教师开始,在信息化教学道路越走越远,你还在等什么?
随着互联网的发展,微课、翻转课堂在近几年是一个非常火热的话题,学校和教师对于微课件的的关注度也在提升,微课作为现代新兴的教学方式,具有简单化、实用化、易搜索、易传播、应用范围广等特点,受到教师和学校管理者的高度重视,微课在全国各地迅速成为教育界关注的热点。
共24节 · 39小时
共93节 · 35小时40分钟
共103节 · 55小时58分钟
共150节 · 36小时49分钟
共83节 · 22小时58分钟