为了让教师迅速、熟练地掌握微课这种新型的教学资源,强化信息技术与学科教学融合,提高学校信息化教学水平,由91速课平台举行的“教师浅谈速课”分享活动正全面展开,此次特邀南方医科大学田映红副教授及河北省邯郸市新视点教育中心的程老师来为我们分享使用感受。
在当前的信息技术教学中,移动学习模式是一种新兴的教学模式,通过移动学习模式,能有进一步增强师生之间的交流互动,提高教学活动的实效性,在当前的高校信息技术教学中具有较大的价值。
“互联网+”时代,随着信息技术的快速发展促使传统课堂像数字化、智能化、泛在化方向发展,许多学校开展“电子书包”“智慧教室”“一对一数字化学习”“智能学习终端”等教学实验,对智慧课堂教学进行了有益的探索。 在学校信息化教学实践中,智慧课堂对教学活动起着调节作用,对完成学习任务起着推动作用,其构建的目的是利用先进的信息技术,实现教育技术手段的信息化、智能化,创设富有智慧的教学环境,以支持智慧的教与学。智慧课堂的普及与应用,给教育教学活动改革带来了新的景象。
H5课件在教学中的应用,实现了课内外相结合、学生自主学习与教师的适时引导相结合,最终将教与学很好地融合起来。因此,教师可以在课堂上开展先讲授,后自主学习与合作探究的活动,培养学生自主学习与合作学习的能力。91速课平台因操作简捷、互动高效、内容丰富、不受时间与空间的限制的特点,被许教师作为辅助教学的手段应用到教学当中,尤其在高校实践教学当中,被广泛的采用。随着教育信息化的快速发展, H5课件影响力不断上升,将其应用到高校教学当中,势必会形成一种趋势。
无线互联网时代的发展给移动学习的应用带来了新的契机,移动学习方式使个性化学习、对话性学习和协作式学习成为可能,并使学习者随时随地随心地进行学习活动,提升和丰富了教学资源和教学机会,对培养学生自主学习和可持续学习能力起到了积极的作用。随着新技术的不断发展,移动学习必将在教育信息化中发挥更大的作用。
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移动式学习是指依托各种高新技术,学生和教师利用各种移动终端方便灵活地实现交互式教学的活动,它是当前世界教育模式的一种发展方向。
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